小學生寫作業拖拉怎么辦?

 小學生放學后都要寫家庭作業,不少家長反映孩子寫作業拖拉,磨磨蹭蹭,或是寫作業不認真,粗心,家長應該如何輔導孩子寫作業?

2015/11/25 第13期

中國教育在線小學頻道

試題

1-6年級
各科試題

孩子寫作業慢怎么辦?

芳芳是小學二年級的學生,媽媽最大的愿望就是幫助芳芳改掉寫作業時磨磨蹭蹭的現象。芳芳寫作業的時候總是邊做邊玩,不是喝水就是上廁所,要不就玩筆套、橡皮……半個小時的作業要用2個小時才能完成,而且正確率不高。隨著年級上升,芳芳這種情況越來越嚴重。剛上小學的時候,芳芳完成作業的情況尚可,作業也不多,差不多修修改改一個小時就完成了,成績雖不是最好,但也還說得過去......【詳細

改掉孩子寫作業慢的四個有效方法

孩子升入一年級后,時常聽到家長抱怨:孩子做作業的時候怎么那么慢,不知說了多少次,可就不見有成效。那孩子作業寫得慢,我們該怎么辦?想解決這個問題,我們應該追究其根源,找出原因,選擇對策!孩子寫得慢大概有下面四個原因:一、條理性差——學習無方法。洋洋今年上小學二年級,平時洋洋什么也不用操心,只管學習和寫作業就行。爸爸媽媽為了能讓他安心學習,每天都是......【詳細

小學生做家庭作業粗心潦草怎么辦?

很多孩子在校作業寫得較端正,但一回家后,作業潦潦草草,錯誤多,甚至還不能完成,最后還會導致成績落后。其原因主要是孩子的學習態度不端正。從低年級起,家長就必須幫助孩子提高對家庭作業的認識和重視程度,努力消除諸如應付差事之類阻礙孩子自覺完成作業的低級動機,使他們從內心接受教學過程向他們提出的家庭作業任務,讓他們體會到做好家庭作業對于他們的學習有很大的幫助......【詳細

克服潦草的常用辦法

 1.預防法。在孩子完成作業前,提出適當要求,防止孩子發生潦草完成作業的現象。2.榜樣法。孩子的模仿能力很強,經常看優秀作業,會激起孩子的進取心。讓孩子在“別的孩子能做到的,我也能做到”的心理支配下,控制自己不良的做法,養成認真完成作業的良好習慣。3.對比法。當孩子作業有了一些進步時,用表揚來激勵孩子繼續努力,不斷進步。當孩子出現退步時,用夸獎他以前的好作業來抑制錯誤行為......【詳細

小學生總是不能獨立完成作業怎么辦?

讓孩子養成獨立完成作業的好習慣,不是一朝一夕的事,這需要家長循序漸進地進行,對孩子要有耐心,而且對年齡還小的孩子來說,有趣的約定,好吃的好玩的引誘,容易被孩子接受,家長只要把握好這個度,這些對培養小孩子良好習慣的形成還是比較切實可行的方法,家長不妨一試。家長有家長自己的事情,與其天天看著孩子寫作業,勞神勞力,不如讓孩子自己獨立去寫作業,家長的放手,會讓孩子自己承擔起學習的責任。......【詳細

讓孩子明白學習是他自己的事情

  處在小學階段的孩子自我意識還不成熟,在孩子的意識里,還沒有“責任感”這樣的認識,因此面對這種情況,家長不能一直監督孩子做作業,也不能直接幫孩子檢查作業,或者將孩子不會做的直接教給孩子,這樣的結果是既累死父母,孩子也沒有培養起來獨立學習的責任心。有些學校老師要求家長每天檢查孩子的作業,并在孩子的作業上簽字。在這種情況下,媽媽不妨與老師溝通一下,家長的簽名只代表孩子完成作業......【詳細

檢查孩子家庭作業的秘密

小學生需要老師或家長把好檢查作業這—關,失去有效的檢查,那么孩子的學習能力是難以提高的。家長要學會正確的檢查方法,以培養孩子仔細認真、獨立思考的能力。 1、了解不同階段的檢查重點,孩子讀—、二年級重點檢查字跡是否寫端正;做完作業時發現有不正確的地方,首先不要指出具體錯誤之處,而是說出大體范圍,如“做得不錯,但這個題有些不對的地方,你再看看。”或者在有問題的地方畫上—個小圓圈......【詳細

陪孩子做作業就是抓習慣

傍晚時分,我家孩子坐在對面做作業。她11歲半,六年級。和孩子班上家長聊過做作業的事兒,極少數孩子不需要陪伴,大部分家長都覺得小學階段還得陪伴,但陪伴的方式有講究。孩子幼兒園階段,我和孩子爸爸陪伴孩子的時間很少,留下一些隱患。待孩子上小學的最初兩年,也沒有及時抓孩子的日常習慣,導致孩子上三年級的時候,分心問題比較明顯,如今也在和這個頑疾作斗爭,但是日漸轉好,效果明顯......【詳細

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